DECLARACIÓN PÚBLICA DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS EN TOMA DE LA BIBLIOTECA NACIONAL

Hoy martes 22 de noviembre, cerca del mediodía, estudiantes secundarios de los liceos Carmela Carvajal y de Aplicación, hemos ocupado las dependencias de la biblioteca nacional de manera pacifica y simbólica, ya que consideramos este espacio como un lugar emblemático de herramientas de cultura y educación en Chile, además de señalar que es el lugar donde se encuentran documentos históricos sobre toda la historia de Chile como república, los cuales avalan que la mejor educación existente en Chile fue la estatal y pública, tal como nosotros lo venimos demandando hace más de 5 meses de movilización.

Queremos manifestar nuestro descontento con el ejecutivo y legislativo, ya que estos han demostrado su intransigencia e ineficiencia al momento de gobernar y legislar, haciendo oídos sordos a su pueblo, y a un movimiento por la educación que tiene gran apoyo ciudadano. Por lo mismo, nos vemos en la obligación de realizar acciones mediáticas como esta, para dar a conocer que si bien han pasado más de 5 meses desde que inició el movimiento y ha disminuido el numero de colegios en toma, hay un cambio en la forma de movilizarse, el movimiento en si mismo seguirá hasta que se concretice lo que exigimos como secundarios y estudiantes en general.

Además, aprovechamos de denunciar que en el momento de ingresar a la biblioteca ocurrieron forcejeos con los guardias del recinto, los cuales terminaron agrediendo a 3 compañeros, estos guardias luego desaparecieron del lugar cuando nosotros dialogábamos con la directora de la biblioteca. Queremos aclarar que nosotros desde el primer momento nos mentalizamos en una ocupación pacífica, entendiendo que la desobediencia civil no es violencia, y que es momento de que nos expresemos de todas las maneras posibles para que así sigamos sumando gente y fomentando la conciencia necesaria para continuar la lucha.

Por ultimo hacemos el llamado a toda la ciudadanía a movilizarse, este 24 de noviembre, en la primera movilización latinoamericana por la educación, desde las 10am en pza. Italia, y en la tarde desde el mismo lugar, en la movilización convocada por los colegios técnicos profesionales y artísticos a las 18:30, dando paso a una convocatoria obrero estudiantil.

Es momento de que el pueblo se organice, levantando asambleas ciudadanas donde demos cuenta de las desigualdades sociales y la injusticia que nos aqueja, de este modo podamos formar en conjunto una lucha verdadera y unificada del pueblo en contra de una clase política no representativa y podrida que no obedece lo que debería obedecer. Cabe destacar que si no cumple con lo que se le exige, tendrá que salir para que nosotros hagamos los cambios necesarios en el país, y así nosotros impongamos el sistema educativo que nos corresponde.

Estudiantes secundarios

en toma de la Biblioteca Nacional

Grupo transversal de Socialistas arremeterán con “educación gratuita” en comité central del PS.

Un grupo transversal de miembros jóvenes del PS, presentaran un voto político para que sea discutido en el comité central de este sábado. Plantearan q el PS respalde una reforma de educación gratuita para todos, que esta sea financiada con una reforma tributaria, y que el partido debe trabajar para incluirlo en el programa de gobierno para las elecciones del 2013.


Santiago.- Al parecer la discusión del pleno del comité central del PS del dia sábado, no estará exclusivamente centrado en temas electorales. Eso a lo menos es la intención de un grupo de jóvenes miembros de esta instancia, quienes han enviado un voto político solicitando que el partido se declare partidario de una reforma estructural en educación.

El voto político plantea que el PS se declare “partidarios de una gran reforma estructural en la educación que genere un sistema de educación pública gratuita para todos”. Reglón seguido, plantea “esto debe ser financiado con una gran reforma tributaria enfocada en las grandes fortunas. Es justo que aquellos que obtienen millonarias ganancias, retribuyan un poco de ello a Chile.”

Así mismo, plantean en el voto la necesidad de que esto “esté incluido como punto central del programa de gobierno para las elecciones presidenciales del 2013”. Concluyen diciendo que “Un proyecto de esta envergadura debe unir y convocar a todas las fuerzas políticas y sociales”.

“La educación es un derecho humano. Para ser titular de ese derecho, la única condición necesaria y suficiente es “ser humano”, no importando la raza, el color, la religión, la ideología, ni menos la condición social. El estado debe entregar educación pública (pre-escolar, escolar, universitaria y técnica) sin hacer ningún tipo de discriminación y sin que tenga un “precio” dado por el mercado”. Señalan.

El voto es presentado por un grupo de jóvenes miembros del comité central, entre los cuales se encuentran los vicepresidentes del Partido, Daniel Melo (32) y Felipe Barnachea (30); los miembros del comité central Javier Insulza(36), Daniel Manouchehri (27) y Nelson Venegas (39); y los miembros de la JS Cecilia Toro, Carolina Pinto, Oscar Orozco y Fabian Fernandez ,entre otros.

Lo planteado, promete un debate al interior del partido Socialista.

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Propuesta de Voto Político
Comité Central del Partido Socialista

Creemos con mucha convicción que la educación es un derecho humano. Para ser titular de ese derecho, la única condición necesaria y suficiente es “ser humano”, no importando la raza, el color, la religión, la ideología, ni menos la condición social. El estado debe entregar educación pública (pre-escolar, escolar, universitaria y técnica) sin hacer ningún tipo de discriminación y sin que tenga un “precio” dado por el mercado.

En Chile hoy la educación es entendida por nuestro sistema como bien de consumo, quedando entregada a las reglas mercado, donde millones de jóvenes deben endeudarse para “comprar” su derecho. El movimiento estudiantil al poner la gratuidad en el centro del debate, ha conseguido trazar el que debe serel camino: La educación como un real derecho.
En atención a esto, el comité central declara que:

1) Somos partidarios de una gran reforma estructural en la educación que genere un sistema de educación pública gratuita para todos. La educación debe ser un derecho.

2) Creemos que esto debe ser financiado con una gran reforma tributaria enfocada en las grandes fortunas. Es justo que aquellos que obtienen millonarias ganancias, retribuyan un poco de ello a Chile.

3) Trabajaremos para que esto esté incluido como punto central del programa de gobierno para las elecciones presidenciales del 2013. Un proyecto de esta envergadura debe unir y convocar a todas las fuerzas políticas y sociales.

Firman y presentan el voto:

Daniel Melo, Vicepresidente Nacional PS @danielmelochile
Javier Insulza, Comité Central Nacional @jinsulza
Daniel Manouchehri, comité central por región de Coquimbo @dmanoucheri
Felipe Barnachea, Vicepresidente Nacional PS @fbarnachea
Cecilia Toro, Delegada de la JS al Comité central. Secretaria general JS. @ceciliatoro
Nelson Venegas, comité central por la quinta región. Alcalde de Calle Larga
Carolina Pinto, Delegado de la JS en el comité central. Vice-Pdta Nacional de la JS
Oscar Orozco, representante de la JS en el comité central. Pdte JS región de Coquimbo @orozkista
Nataly Muñoz, Comite Central PS
Fabian Fernandez, Comité central de la JS.
Alicia Meza, Comité central de la JS. Temuco
Fernando Krauss, Instituto Igualdad.
Carlos Rivera, Ex pdte fedseracion de estudiantes de Universidad de talca (2001)
Victor Diaz, Ex Pdte Instituto Nacional (2007). Grupo “La ventana”.
Felipe Parada Mendez, Presidente JS Recoleta @felipeparadam

Los Derechos no se plebiscitan, se reconocen y se respetan.

Cuando se propone un plebiscito se entrega a la voluntad popular la resolución de conflictos, medidas, reformas o políticas para ser resueltas mediante esta vía, es un mecanismo generalmente usado para resolver dilemas ante los cuales otras formas como la vía ejecutiva o bien la legislativa no logran avanzar. Sin embargo, como cualquier mecanismo tienes sus limitaciones y sus aplicaciones adecuadas.

Es necesario hacer algunas precisiones sobre el tema del plebiscito como mecanismo y sus posibles usos dentro del actual estado de cosas. En primer término, es conveniente poner en el análisis la actual coyuntura política, es decir, que nos lleva y nos motiva a generar una propuesta de reforma Constitucional.

1.- Chile posee un régimen presidencialista, casi cesariano que concede y concentra el poder en el presidente, con muy pocos mecanismos de consulta y control. Muchos de estos están sesgados por el poder presidencial, tal es el caso de Coremas y otros.

2.- Nuestro Congreso no tiene facultades de acelerar la tramitación de los proyectos de ley, tampoco las tiene sobre materias presupuestarias, es decir, es un Congreso limitado, que sigue el ritmo del Ejecutivo y por tanto está sometido en buena parte a los dictámenes de este.

3.- Chile no posee un mecanismo de Iniciativa popular de Ley, es decir, los ciudadanos, aunque seamos mayoría no tenemos la posibilidad de tramitar una Ley, ni siquiera podemos presentarla, esa es facultad de los legisladores.

4.- La legitimidad del sistema político está cuestionada por el sistema electoral; por una parte el binominal baja la representatividad del Congreso, y por otra el registro electoral semicerrado deja a buena parte del electorado por fuera, eso debilita la representatividad en forma significativa.
En síntesis, lo que se propone es la posibilidad de devolver la soberanía a las personas, los ciudadanos, de lo contrario el sistema político se cierra aun más, lo cual puede llevar a una crisis general de representatividad y política, por tanto, eso abre la posibilidad a la ingobernabilidad y es el paso a los autoritarismos como reacción en muchos casos

La precisión necesaria es sobre el tema de los derechos, muchos de los cuales son anteriores y superiores a las posibilidades plebiscitarias. Paso a detallar algunas cosas.

En primer término hay acuerdos y principios universales, temas como los derechos humanos no son posibles de someter a plebiscito, la propia declaración de los mismos los señala como universales e inalienables, inviolables, ni siquiera es posible renunciar a los mismos. Esa salvedad deja por fuera la tentación de la derecha conservadora de plebiscitar una amnistía en crímenes de la dictadura o bien otros cometidos por las autoridades. Hay que recordar que las desapariciones, los asesinatos y otras violaciones graves no prescriben.
Por otra parte hoy se reconocen otros derechos como universales, por ejemplo, el derecho a la educación o bien el derecho a vivir en un ambiente libre de contaminación. Por tanto, la materia plebiscitaria acá no es sobre los derechos, sino como nuestro sistema político y administrativo asegura y entrega estos derechos a las personas, es decir, lo que se plebiscita es el cómo, no el qué. Los derechos son la línea de base mínima, es un punto de partida de cualquier estado de derecho, luego le vienen las obligaciones, y en ese orden.

Otro tema inapelable es el derecho a la igualdad, la misma aparece en todas las declaraciones de acuerdos internacionales, en las constituciones e incluso en documentos eclesiásticos. Sin embargo, la declaración de la misma no asegura que ello ocurra, por lo mismo es trabajo permanente que esta igualdad se garantice, se promueva y se respete, lo cual constituye una responsabilidad en primer término de los Estados. Sólo bajo esta premisa es posible garantizar los derechos de los desvalidos o de las minorías étnicas, religiosas, culturales o sexuales.

Si bien hoy, MUMS está en el movimiento social que demanda un plebiscito, no lo hace en forma autoreferente, es decir, para pedir un plebiscito sobre diversidad sexual. Lo hacemos como una responsabilidad ciudadana, lo hacemos porque Chile requiere cambios que abran las puertas a la ciudadanía y mejoren el escenario para la lucha por las libertades y derechos civiles y humanos, por la verdadera igualdad y por el respeto que todos merecemos, eso incluye obviamente la diversidad sexual.

Vemos el plebiscito y otras reformas necesarias como un camino para democratizar Chile, de esa forma se abrirá la posibilidad de avanzar en nuestros derechos como diversidad sexual, como sujetos sexuales e iguales. Sólo una democratización real permitirá superar situaciones como lo que ocurre con la Ley Contra la Discriminación, la cual es una propuesta mínima, básica en cuanto cobertura y esta lejos de ser una ley de avanzada en materia de legislación internacional, incluso comparada con la de otros países latinoamericanas, a pesar de ello llevamos más de 10 años discutiéndola, nos tardamos 5 años en que fuera presentada, y ahora llevamos más de 5 años tratando que sea aprobada, lo cual aun esta en duda.

Por
Fernando Muñoz
Coordinador político del @mums_chile
Twitter : @Fernando_Mums
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